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修法讓外部人士進教評會 全教總反對
教育部研擬修正教師法，讓外部人士進入學校教評會，以加快不適任教師的處理流程，對此，全國教師工會總聯合會今天(13日)指出，這種作法將破壞現行的專業審查機制，教師工作權將受到侵害。
全國教師工會總聯合會13日召開記者會表示，家長團體常認為學校在處理不適任教師時，會偏袒、維護，但國內從有「學校教評會」制度以來，被處以停聘、解聘、不續聘的人數是高於相關制度嘉義縣信用貸款條件成立之前，因此教評會的效能並不差。
全教總理事長張旭政指出，無論是將外部人士納入學校教評會，或以全面的教師評鑑來處理不適任教師，都不是好的作法。張旭政：『(原音)在我們國家，老師他的品質、他的素質是很高的，所以如果要處理不適任教師，應該就是針對教學有問題的來做就好了，而不是用所謂全面的教師評鑑來影響老師的教學與作息。』
全教總主張採用美國的「教師同儕協助和審查方案」，在修正教師法時，增列讓教育主管機關設置「教學專業審查委員會」，學校教評會可決議將教學不力的老師移送委員會調查。
張旭政說，將邀集藍、綠立委連署提案，並在軍公教貸款率利最低銀行2016信貸年息大台北信貸年息借貸增貸轉貸10月27日召開公聽會，廣徵各界意見。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/修法讓外部人士進教評會-全教總土城信貸借款反對-034600050.html
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